教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。
“教而不研则浅,研而不教则空。”近期,我校借“双优化”东风,为确保教学工作的有序开展,推动“双减”、“五项管理”工作的稳步落实,我校开展了为期三周的教研活动。
此次教研活动分语文、数学、英语、道德与法治、科学、艺术六类学科,共28位教师参与执教。
此次教研活动分语文、数学、英语、道德与法治、科学、艺术六类学科,共28位教师参与执教。
此次教研活动分语文、数学、英语、道德与法治、科学、艺术六类学科,共28位教师参与执教。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一堂课需要反复打磨锤炼,方可“破茧成蝶”。为了打造精品课堂,学校成立磨课团队,他们深挖教材、巧妙设计,力求落实单元整体教学的要求,扎实有效地开展教学。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一堂课需要反复打磨锤炼,方可“破茧成蝶”。为了打造精品课堂,学校成立磨课团队,他们深挖教材、巧妙设计,力求落实单元整体教学的要求,扎实有效地开展教学。
“教而不研,则教必失之肤浅;研而不教,则研必失之深晦。”每一次思想的碰撞都是智慧的火花。
本次研讨活动直面课堂,教师在观课研讨中生成实践性智慧,切实提高了钻研教材和驾驭课堂的能力,提升凝聚力和团队协作意识。
本次研讨活动直面课堂,教师在观课研讨中生成实践性智慧,切实提高了钻研教材和驾驭课堂的能力,提升凝聚力和团队协作意识。
最美的风景一直在路上,满满的收获背后更要有立即投入的激情。我们相信,每一次的思维碰撞,都是一种成长和积淀。
最美的风景一直在路上,满满的收获背后更要有立即投入的激情。我们相信,每一次的思维碰撞,都是一种成长和积淀。
最美的风景一直在路上,满满的收获背后更要有立即投入的激情。我们相信,每一次的思维碰撞,都是一种成长和积淀。
最美的风景一直在路上,满满的收获背后更要有立即投入的激情。我们相信,每一次的思维碰撞,都是一种成长和积淀。
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